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继续教育学院“十三五”设想

发布时间:2018-05-17
继续教育学院“十三五”工作设想

继续教育学院“十三五”工作设想


一、指导思想?

在学校党政的统一领导下,坚持学历教育与非学历教育协调发展的办学方向,以科学发展观为指导,以服务社会转型需求为导向,以提高教育质量和办学效益为核心,积极推进教育教学改革;优化资源配置,强化办学职能,服务社会需求;探索继续教育转型发展,积极拓展非学历教育渠道,开发合作培训项目,发挥高校育人环境优势,为社会输送合格的应用型人才。

二、工作目标

加强内涵建设,发挥继续教育办学职能,努力提升创新服务能力,激发办学活力,发挥继续教育窗口作用的同时,在人才培养、服务社会和大学后的继续教育等方面,搭建终身学习的立交桥,为社会人员提供多次学习机会、多样学习途径、多种成才路径的教育平台。

三、主要任务

(一)保持一定的学历教育规模。针对国家成人学历教育生源整体下滑的大环境,有效调动各方面的工作积极性,多形式、多角度、多渠道开展招生宣传,拓展学历教育招生空间,“十三五”期间,成人学历教育努力保持在3500—4000人的规模。

(二)深化学历教育教学改革。遵照“应用型”人才的培养目标,进一步修订专业培养计划(大纲),继续开展对专业课程设置、课堂教学、实践环节和考试方式改革的调研与试点工作;建立“教学互动”机制,针对成人教育特点,根据不同的学习形式、层次,设计不同的教学方案、教学方法,让学生带着问题学习,提高学生听课兴趣与效果,保证教育教学质量。

(三)继续开展教学课程改革与研究。以北京市教委“本科生培养教学改革立项与研究—继续教育教改”项目,“动漫设计与制作”、“计算机信息管理”两个特色专业重点课程数字化、网络化建设为基础,推动其他专业优质教育资源数字化、网络化的开发与共享,探索开放式教育新模式。

(四)加强专业建设,优化整合学历教育专业设置。注重专业发展前景调研,加强新增专业的论证、申报,为成人学历教育提供专业储备。

(五)着力开展学院信息化建设。研究设计继续教育资源目录结构,构建具有学院特色的资源库系统,逐步建立课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、学生自学、教师辅导、作业、实验测试、实践教学、教学质量和保障监控等环节的网络信息化模式,建立网络教育平台。

(六)坚持依法办学、规范管理。以北京市教委《高等学校在京成人高等教育校外教学站评估指标体系》为标准,进一步加强对京内教学站和函授站的管理力度,严格各项审批手续,规范办学行为。

(七)大力发展非学历教育。科学有效地利用酒仙桥培训基地的办学资源,加大非学历教育项目的开发力度,在做实、做强现有培训项目——“动漫艺术设计”培训的同时,开展可持续发展的新培训项目——“护工技能”培训等。

(八)加强与学校相关学院的沟通协调,在共同做好武警特警学院在职“工程硕士”培训班的基础上,进一步拓展在职“工程硕士”的合作领域。

(九)加强与学校教务处、各学院的沟通合作,在我校本科学生中开展专业技能培训和考试认证项目,提高学生的专业技能和实践能力,为学校的人才培养提供服务。

(十)加强岗位绩效考核。根据继续教育工作要求,对照学院编制人员及岗位设置,明确各岗位工作职责,强化岗位绩效意识,加强对管理人员的岗位培训,提升工作能力、提高工作效率,打造一支精通业务、办事高效、称职胜任的继续教育管理队伍。

成人学历教育是国家高等教育的补充形式,继续教育则是国家建设“学习型社会”、构建“人力资源强国”,全面提升国民素质,服务社会、服务人才可持续发展的一项重要举措。学院“十三五”期间,在学校党政的正确领导下,遵循“十三五”制定的目标任务,全体员工共同努力,继续教育各项工作将会迈上新的台阶。




继续教育学院

0一五年七月八日